Mød Camilla, rektor på Enghøj Gymnasium

Hvilke elever går på Enghøj Gymnasium?

"Eleverne på Enghøj Gymnasium er ambitiøse unge mennesker fuld af liv. De har store drømme, stiler mod en god karriere og har klare mål for det liv, de gerne vil leve. Vores elever vil gerne tage en videregående uddannelse, og rigtig mange starter direkte efter gymnasiet.

Mange af vores elever kommer fra lokalområdet og kan spejle sig i hinanden, selvom de ofte har mange forskellige kulturelle baggrunde. Eleverne på Enghøj er gode til at gøre sig nysgerrige på hinanden. De respekterer hinandens forskelligheder, er tolerante og bliver venner på kryds og tværs af baggrund, klasser, årgange og uddannelser.

Vi prioriterer, at der skal være plads til, at vores elever har seriøse fritidsaktiviteter ved siden af skolen – om det er sport, frivilligt arbejde eller erhvervsarbejde. Hvis man fx er elitesportsudøver, der bruger meget tid på sin træning, er vi fleksible i skemalægningen, så man kan nå det hele."

Hvordan er det sociale liv på gymnasiet?

"På Enghøj Gymnasium er der både plads til at man være socialt sammen og hænge ud på skolen efter skoletid, og til at man kan deltage i det organiserede sociale liv.

Selvom vi er et nyt gymnasium, ved vi allerede nu, at der kommer til at være en række klubber og udvalg, man kan melde sig ind i, og dermed få muligheden for at skabe, nørde og hygge i fællesskab med andre elever og lærere.

Netop fordi vi er et helt nyt gymnasium, kan eleverne blive medskabere af det sociale liv. Hvis vores elever sidder med en lyst til at skabe noget sjovt, spændende eller måske helt skørt, er der gode muligheder for, at de kan være med til at sætte deres præg. Der er kort fra idé til handling, og alle får lov at være med."

Hvem er du som rektor?

"Jeg er tidligere underviser, så mit hjerte er i undervisningen og i vores evner til at skabe relationer. Jeg er af den overbevisning, at hele verden består af relationer, og jeg gør en dyd ud af at hjælpe med at skabe plads til fællesskaber - både mellem eleverne, mellem lærerne, og på tværs af lærere og elever. Det er rigtig vigtigt for mig, at alle, der har sin daglige gang på gymnasiet, trives, og har det godt med hinanden.

Eleven er altid i centrum i alle beslutninger. Det er vores fornemmeste opgave at gøre, hvad der kræves, for at vores elever har det godt. Vi forventer selvfølgelig også, at eleverne leverer, for vi stiller store krav, men vi er her for vores elever.

I hverdagen er det vigtigt for mig at følge med i, hvad der sker på skolen. Jeg bevæger mig meget rundt på skolen, for at være i kontakt med eleverne og have en føling med, hvad der rør sig rundt omkring."

Hvad kan Enghøj Gymnasium give eleverne, som de kan bruge på deres videre uddannelsesrejse?

"Vi vil gerne gøre eleverne så handlekraftige som muligt. Det er helt centralt for os, at eleverne føler at de får værktøjerne til at ændre og skabe noget i verden, at de lærer deres egen handlekraft at kende, og at de kan mærke at den er blevet styrket, mens de har gået her på skolen.

Dertil vil vi gerne lære vores elever, hvordan de kan bruge deres handlekraft den dag de træder ud ad døren med studenterhuen på hovedet og en masse nye muligheder foran dem. Vi arbejder for, at vores elever får selvtilliden til at gå ud og bruge deres handlekraft til at skabe forandring, fx som iværksættere, politikere eller i frivilligt arbejde for en sag, de brænder for."

Hvordan er undervisningen og underviserne på gymnasiet?

"Lærerne går enormt langt for at løfte eleverne. De ser en kæmpestor styrke i at løfte en elev et karaktertrin i den lave ende af skalaen fremfor at føre alle elever fra næsthøjeste til højeste trin. Den sejr er lige så vigtig.

Gymnasielærerne på Enghøj Gymnasium er mennesker, der har det rart sammen og har et stærkt sammenhold. Det smitter af på, at alle Enghøjs lærere arbejder godt sammen. Det stærke sammenhold er i sidste ende med til at løfte eleverne.

Her får eleverne ikke bare hældt viden ned i halsen – til gengæld har lærere og elever en professionel og respektfuld relation til hinanden. Her er der plads og tid til, at vi lytter til hinanden."